這次主題課進到自我保護單元-身體紅綠燈
活動ㄧ:繪人形
用全開壁報紙繪人形(無法全身,所以頭先頂紙的最上方,腳會只有畫到一半)4~5人一組
活動二:紅燈與綠燈區
1.畫好後,先在黑板上展示(為增加趣味,還讓小朋友替人形加了頭髮裝飾,但身體不加,怕混淆活動重點)
2. 討論紅燈區與綠燈區(每人分別有3張紅與綠點點貼紙)
小組討論哪些地方是不能讓人家碰的紅燈區-貼紅點點,平常是可以碰的-貼綠點點
小組討論時,教室任ㄧ角落都可進行
活動三:說想法
請小組討論並記錄1.碰觸紅燈區的感覺是... 2.被碰到紅燈區時,我會....
上台報告小組討論結果
前面都是小組進行討論
最後有一張學習單做為今天課程的整理,
除了剛才的感覺及保護自己方式,還有附上紅燈區的例外情形(例如:生病必須給醫生觸診時)
檢討:1.點點貼紙太小(10mm),可以再大一些
2.討論過程中主要針對紅燈區與綠燈區討論,但中間敏感地帶(黃燈區)本來怕會模糊焦點,所以暫時拿掉,
但還是有人提出,例如:有人覺得她的頭髮不可碰,但另外有人覺得沒有不可以,這可以討論
3.這次只畫正面,但有人提到貼貼紙時,背面的屁股想貼紅燈,但沒有?