延續上次的分組分故事小節的討論與紀錄,這周重點在讓孩子們去討論與批改班上寫的小節紀錄
這幾張是在上次結束前,來個有趣的"醜八怪"畫像,由我出題:畫臉,畫身體,畫身上裝飾...
第一次,在組內,第二次將組內的這張傳給別組接著畫...最後傳回來的跟剛開始的不一樣
(檢討:下次要提醒或引導一下,不然...他們都很愛畫"大便
")
一次發一張針對文字,句子通順或是標點符號,用另一顏色的筆做修改~
每組討論的樣子都不同
討論就是要有說話聲,但又能控制音量,這次頗不錯的,我猜應該是很忙,因為要改全班的6組小短文
就算是同一組,但討論的樣子也會不同,
最後,將剛才修改的6張小短文,一故事發展,整理前後順序,黏貼起來~
這樣下來,一節課時間差不多到了~
